艱澀的高二數學,同學們卻討論得沸沸揚揚,這種場景一般難得一見。   不可思議的是,這是一群原本對數學沒興趣、沒自信、低成就的 C 組學生,而激發他們學習動力的,正是施瀞雅老師。   一年前施老師接這班的數學Read More →