我的兩個小孩方玫茵、方士倫，都是讀福高畢業。真的太感恩師長，因為二個小孩到園區的學習後，在師長的教導及陪伴下，不僅突破自己的習氣，甚至在他們進入大學或是職場上，在園區所學的種種真的內化在他們的內心深處，在行為上實踐利他，反倒是當媽媽的我，總在第一時間灌輸自利的想法給他們。讚嘆他們的善根，最重要的真的好感恩師父、真如老師，還有一路陪伴他們學習的園區師長，若沒有您們，真不知這兩個孩子在我的教導下會變成什麼模樣。

　　玫茵是福高第二屆學生，她在學校課業表現平平，當年大學學測的成績並非很好，但她是一個非常貼心的孩子，於是我建議她選讀南華大學幼教系，但當時她一直想上國立大學，就只因為要幫我們省學費。當時我不知道哪來的善根告訴她，其實她可以將園區學習到的概念幫助很多跟她一樣，起初非常不想讀書，但因為老師鼓勵而變得非常喜歡學習，儘管成績不怎麼樣的同學。

　　她真的聽進去了，大學時，她一直保持良好的學習態度，成績都是系上第一名，有次她告訴我，同學要跟她借筆記，問我的想法，我馬上回答她：「不要借，因為如果借給同學而她又考的比你好，這不是很謳嗎？」但她回答我：「沒關係，同學如果可以因此考好成績，一定可以鼓勵她的學習，況且筆記是她認真整理的，這個業已經種下去了，不管成績如何，最重要的是她有無吸收到這些知識」，所以她還是決定將筆記借給同學。她還反過來笑我說，之前妳鼓勵我去南華讀書，不就教就發願幫助不愛讀書的同學，讓他們變成愛讀書嗎？當下慚愧不已。

　　關於兒子士倫(福高第五屆)，想到士倫心中更是感恩，士倫從小就是沈默寡言的孩子，一度還以為他是自閉症孩子，但是進入園區後，在老師耐心陪伴下，他完全蛻變。今年他剛從中興大學農藝系第一名畢業，因為他的成績非常好，也有機會推甄到台大研究所，但他放棄，他告訴我想把這個機會讓給同學，他可以自己考試。當時的我情緒激動的反問他，那萬一你沒考上怎麼辦？而且「讓」給同學，萬一同學沒有推甄上咧。他沒有多講，但我知道，這也是他在實踐園區的教育理念，因為在外面大家都是競爭，但是他卻不會這樣想，他是想如何讓大家都能夠上得去。後來他決定不報考研究所，而決定考高考。

　　這就是我的兩個孩子，感恩師父、老師、園區老師把他們教的這麼好，玫茵目前在里仁上班，上班期間，她一樣秉持學校學習的概念及學習的態度，總是細心的關懷同行，盡心盡力做事。而今天高考放榜，士倫以第二名成績考上「農業技術」，真的好感恩，好感恩您們。

家長 楊明月