隨著火紅的鳳凰花繽紛盛開今年的畢業季也隨之到來。
福智高中於六月十一日舉行畢業典禮，六月十七日是國中部的畢業典禮，而隔天六月十八日則是福智國小舉辦。陳耀輝執行長，勉勵畢業生要總結善行，感恩別人，代人著想以及樂於助人。
純真可愛的國小畢業生，稱自己這六年的離家求學生活是一段「連作夢也不曾想過的奇特遭遇」。為了讓父母成為最幸福的人，他們克服想家和對父母的思念，留下來學習。細數老師照顧的點點滴滴：開學前幫忙擦床板，夜深咳嗽送爽喉珠、吐了地上一灘噁心，也是老師清理；跟著有勇士般的老師學習到要勇敢地面對困境和挑戰；一題一字的耐心訂正家庭聯絡簿、成長札記和作業簿；時常在耳邊提醒轉心的理路，讓他們能守住一項善行並堅持到最後。他們說：「全是我最敬愛的老師！」今天才能嘗到為自己負責的甜味。從他們的話語中，濃濃感受到他們心中對父母老師的謝意。
國小辛天送校長勉勵他們，在可上可下時，要向上跨一步。按照創辦人建立的學制，自然就能一步一步學上去。陳執行長勉勵孩子在辛苦的學習過程，已經不知不覺培養了聽話的能力，克服不耐煩的心力，成就了專注力和意志力，這些都是成為三種人才的基礎，在往後的學習會不斷推著大家上去，辛苦的背後就是幸福。
而國中畢業生，他們回顧國中生活這一段「歷史」，發現在跟老師無數的拉拔和掙扎後，終於體悟「沒有良好品德和規律的生活，是學不上去的」，因此不管多厭煩的事都努力去做好，隨著歲月的更迭，青蘋果漸漸泛紅。教務主任林佩玲老師，稱讚他們具備代人著想，細心觀察和身體力行的能力。譬如：有同學一大早就送了一推食物放在陳老師桌上，主任問他：為什麼？學生說：「陳老師最近很忙，常沒時間進餐廳吃早餐，身體更瘦了，所以幫他送食物來。」陳老師都不知是誰送的吧！又說到，國中會考時，同學們迅速擬具的專注力，跟關懷非冷氣教室的監考老師，主動產生班長喊起立敬禮，是承擔力的表現。陳執行長勉勵他們多思維：「創辦人為何要辦福智教育園區？為的就是幫助我們在無限生命中得到圓滿和快樂、要常常想別人背後的用心。」
在高中的畢業典禮上，蔡校長勉勵他們要孝順父母，進而關愛天下、心懷蒼生。陳執行長叮嚀他們在人際的互動上，要把學校所學用上去，做出正確的抉擇和取捨；要隨時保持和團體接上線，甚至跟法人事業做結合、生命才能不偏失、繼續往上成長，也要常常回校給大家回饋和鼓勵。
至於畢業生自己如何看待自己呢？他們說出自己的「傳奇」…，六年前他們給園區帶來全新的挑戰，喚來真如老師慈悲的教誡—關愛教育，使老師有了清晰的努力方向。同學間，從最初的互相叫囂到密不可分，成為幸福的第八屆。他們形容自己剛褪去〃被動學習〃的那段日子，老師大膽放手讓大家學習為自己的行為負責時，像剛被拆去輔助輪的腳踏車，歪歪扭扭，橫衝直撞，這才發現自己還有很多要學。因為學習了，才體會出老師既是慈母又是嚴父的辛苦。他們回憶起小時候，做錯事，會被老師叫進房間處罰，老師要他們伸出手並且閉上眼睛，黑暗中轟然聲響，手心，卻感覺不到衝擊，他們愕然看著老師用力朝桌子打。他們說：「其實老師只想讓我們知道對錯，並不想打我們罵我們。」他們再再體會到老師如父母般疼愛他們。
福智教育園區的孩子們，可不是只在畢業典禮上表達對老師的感恩喔。在畢業典禮前，畢業班同學就使出渾身解數，輪流為老師們辦上一場又一場的謝師宴，連國小畢業生都加入行列喔。
每一場謝師宴。大多由同學策畫，頂多請家長幫忙較難的菜色，大多孩子會以自力能完成的為主。那天主要是謝師恩，但是有父母來幫忙時，就見老師會叮嚀孩子要關顧父母，形成的畫面就會是互相關懷，互相幫忙，分不清到底是要感恩誰了，因為大家都歡樂成一團。
有的班級設計很正式的餐點，會穿上襯衫打領帶，有人引領入座，桌上還擺上菜單，以簡單易飽食物為主；他們會一邊跟老師同歡，一邊又細說著老師如何照顧自己的小故事，往往令人含著眼淚微笑。
畢業典禮那天，還有一場親師生餐敘，讓老師和家長彼此感恩和回饋。
