有一天放學後，在路上遇到國三的曾同學，和他打招呼時發現他悶悶不樂。當時我準備要回家，但看他的狀態不是很好，於是就先陪他走走聊聊。
　　一路上使出一些花招，想逗他笑，不過看得出他笑得很勉強，但至少笑了，於是就問他怎麼了？一開始他都不說話，後來我跟他說老師準備要回家，看到你這樣，捨不得才留下來陪你。他睜大眼睛看著我，才說陳同學把他的水杯摔爆了，他很生氣。我先同理他心情不好。問他：你很喜歡這個水杯是嗎？他回說是媽媽買給他的。我說：原來如此……難怪心情不好。
　　我問：那你會恨他嗎？他回答：會。
　　再問他：陳同學故意把你的水杯摔壞的嗎？
　　他回答：不是，當時是在跟他玩。
　　我說：就我對陳同學的了解，他是一個很喜歡開玩笑，跟別人玩鬧的人。他的出發點是想讓大家都快樂，只不過方法錯了。可以觀察他之前和另一個同學吵架，後來很久都沒有說話，而他們的起因是不是也是因玩鬧的關係？
　　他想一想，同意的點點頭，說了一句，老師，您不是我們的班群老師，為什麼這麼了解啊！
　　我笑著說：因為關心你們啊！而且希望你們能快樂的學習成長。
　　幾天後，看到他們兩位同時出現在我的辦公室了。之後他得知我每週三晚上有研討班的課會留下來用晚餐。有時因為參加共學而誤餐，於是他堅持要先幫我備餐。這樣的回報不是我開始關心他的本懷，但果報來得太快了。真幸福啊！

作者：福中老師 賴盈達