未來將是一個競爭激烈的時代，園區教育足以培養孩子具有挑戰的實力嗎？有人質疑沒有3C產品，會跟不上潮流，封閉的環境如何面對複雜的社會？
　　福高第九屆校友莊昱德是實踐大學國貿系的新鮮人，在一場分享會中，很篤定的談到園區育才的價值。
　　莊同學說台灣企業家所想要的就是勤奮、向學、主動。要具備這些條件，如何從校園生活中得到呢？他認為在園區培養這些能力很自然，特別是他畢業後，在大學的感覺非常明顯。

立定目標 善用時間

　　當周邊的同學低頭滑手機時、吃喝玩樂時，他已訂好目標要考幾張證照，時間要如何分配，一大堆書要怎麼去讀？就像園區的生活很緊湊，不知不覺中學會善用時間，他確信真如老師講過一句話：『能善用生命五分鐘的人，一定是優秀的人』。所以自然就會很想要去聽老師講甚麼？即便在大學，他也一定坐在前面認真聽課作筆記。

如何跟老師學

　　如何跟人學，是園區培養學子一種很特別的能力。他觀察到一般學生不太會跟老師互動，而園區老師就像自己的爸爸媽媽一樣，總是很有耐心地想辦法找學生互動，自己就是從不習慣跟老師互動，到主動會找老師。當跟老師認真互動之後的感覺，通常都非常好，像他現在要考三張證照，因為上課跟老師的互動良好，老師就提供他很多考證照要用的書，他體會到這是老師的一種關心。

如何跟同學相處

　　園區跟人的相處很直接，同學來自四面八方，每個人的特質不同，生活中，難免會遇到困難，進去之後一定有磨合期。在外面，通常看到討厭的人，只要回家就不會碰到他了，但是在園區不可能，因為洗衣服、吃飯、走路，又看到對方了，但是到最後，即使是很討厭人，經過磨合之後，每個人都跟你很好。
　　畢業前他曾擔心，自己會不會跟外面的人接不上，會不會是很封閉的人？但實際上，他的人緣很好，同學都對他非常好，因為你人太好了，不會有人不想跟你當朋友，大家都想跟你當朋友。

脫穎而出的實力

　　人與機器人競爭的時代來臨了，當老闆的可以不用跟機器人互動，不用發薪水，只要下指令它就做。你要如何在這樣的一個時代脫穎而出？
　　莊同學對未來趨勢很樂觀，他認為在園區所學習到的能力很生活化，譬如一般數學很不好的人，一定都是不想讀了，但是在園區不可能。他的頭痛科目是英文，他的組長就送他一句座右銘，這句座右銘是『Be patient wait for your progress，and the point is that you should keep learning. 』意思是對自己持續緩慢的學習要有耐心，並持續努力的學習！
　　雖然只是一句座右銘，但是他感受到的是老師、組長、講這句座右銘的人給他的溫暖，是一種大家的陪伴，它不只是一句話而已，反而看到的是很全面的。當你發現觀察到的是很全面的東西，就是你看到他想要做什麼事情的時候，你會很明顯地感覺到他需要什麼，就給他什麼。你知道對方需要什麼，這種特質在服務業是很必要的。
　　在園區的學習或許有些辛苦，但很值得，如果生命重來，一定要再走一次。莊同學雖然還是大學生，但是觀察事物、看事情的角度很寬廣，老師會覺得這個學生很特別，有機會會找他，可不可以當研究助理？可不可以花些時間來當小老師，因為他的態度和別人不一樣。
　　在社會上能脫穎而出，必定具備相當的實力。耕耘時，辛苦一定會有，因為種瓜得瓜、種豆得豆，不辛苦怎麼會得到？園區是真的實踐這些道理，直接的學習、直接的互動，到你出去外面，你需要的能力一定都會有，你只要付出就會得到收穫。